读书，是灵魂的滋养，是智慧的传承。近年来，中阳一中秉承“以文化人、以书润心”的教育理念，以“书香校园”建设为抓手，通过制度保障、环境浸润、活动深化三维联动，构建起“全员阅读、全程育人”的校园文化生态，让经典浸润青春，让书香涵养品格。

　　强化领导核心作用，完善书香校园建设机制

　　“通过读书机制的不断完善，我们不断探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。”中阳一中的一位教师分享道。中阳一中通过启动“书香校园”工程，成立了“书香校园”创建活动领导小组；制定了切实可行的实施方案，明确了责任分工，在全校迅速掀起“魅力书香，重温经典”读书热潮；将“书香校园”活动纳入课程计划，强化阅读指导，各年级每周开设一节阅读课，采用指导阅读和自主阅读相结合的形式；强化“三读”阅读效能，措施落实，在学生阅读时间，教师陪同读书，巡视指导，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

　　营造立体文化场域，打造书香浸润育人环境

　　“我们在读书氛围的感染下，更加有信心好读书，读好书。”一位一中学子说道。走进中阳一中的校园，教学楼门厅LED显示屏滚动显示意味隽永的名言警句，教室、走廊的墙壁上悬挂名人画像，张贴礼义仁智信等经典诗词长卷等，整个校园弥漫着优秀的文化气息和浓浓的读书味，营造出一种浓郁的读书氛围；学校应设立校园图书角，并定期更新图书资源，各班级可根据实际需求配置图书柜，鼓励学生将个人珍爱的书籍带至校园，以实现书籍的互换阅读。通过这种方式，学生不仅能够体验到分享阅读之乐，还能深刻感受到阅读的魅力。此外，建议成立经典阅读社团，并在各年级设置阅览室，为学生提供便利的阅读环境。

　　创新阅读活动载体，构建多维成长共同体

　　春暖花开日，正是读书时。中阳一中利用“国旗下讲话”活动模式，积极宣传“创建书香校园”活动的目的意义；开展了“阅读，不止这一天！”为主题读书月活动，激发师生读书兴趣；开展内容丰富的诗文诵读活动，真正让学生在快乐活动之中享受到诗文之美；开展读书手抄报展评活动，感悟到“读书破万卷，下笔如有神”的真谛；开展“阅读之星”“朗诵之星”等评选表彰活动，激发学生读书热情；学校定期组织教师进行阅读活动，使教学相长的纯正学风在课内外一脉相承；学校每年定期举办校园“文化艺术节”“读书月”等活动，丰富多彩的校园活动，增强了学生的道德品质，形成了良好的道德风尚，创造了良好的育人环境，促进了整体教学质量提高。

　　书香校园的建设，不仅为学生提供了一个良好的阅读环境，更为他们的成长之路铺设了坚实的基石。下一步，中阳一中将持续深化书香校园建设，为学生们提供了一个汲取知识的平台，更为他们打开了一扇通往广阔世界的大门。(□ 秦文平)