“自從孩子進入海亮教育聯盛中學以來，不僅知識結構變了，學習能力強了，學習品質和綜合素養都有了很大變化。”柳林縣海亮教育聯盛中學的學生家長薛淑梅說。
另一位學生家長劉瑞江接著話題說，“差異化教學、個性化學習、精細化管理和智能化服務，這就是我們家長看到的海亮教育聯盛中學不一樣的地方。”
古人說，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”辦好人民滿意的教育，人民群眾最有發言權。
海亮教育聯盛中學是柳林縣推動柳林聯盛中學與海亮教育集團合作辦好人民滿意教育的新探索。海亮教育是國內知名的大型教育集團，聯盛中學是柳林縣省級示范高中，雙方合作辦學是強強聯合，為柳林縣高中教育高質量發展注入新活力、新動能。2013年6月22日，柳林縣人民政府與海亮教育集團學校綜合管理服務項目正式簽約，海亮集團負責人在簽約儀式上表示，雙方合作辦學成為海亮集團在山西落地的第一個項目，同時也是全國范圍內簽約速度最快的一個，要把標志性項目打造成標杆性成果，將海亮集團的優質資源貢獻柳林，輻射帶動柳林教育均衡發展。
合作辦學以來，海亮教育集團把最優的師資力量、最好的辦學理念和最強的管理團隊帶到柳林，打造教育合作辦學典范和教育品牌。一年來，學校堅持“學會學習、善於生存、身心健康、和諧發展”的辦學理念，增強文化建校、激活教育資源、創新育人模式，用優質教育資源澆筑著每位學生健康成長。
海亮教育聯盛中學副校長景彥科說，“海亮專家團隊，多次入駐聯盛中學賦能，把脈問診，打破教師原有的認知框架和思維桎梏，是種思想的突破。海亮清北朋輩導師，與聯中學子年齡相仿，零距離溝通交流，是一種現身說法和正向激勵。海亮鴻儒教研、海班會、雙師課堂等數字產品的賦能，讓管理更科學、教研更有效、課堂更高效。”
該校名師工作室負責人馮彥江介紹，“海亮教育和聯盛中學合作辦學之初就想通過‘生長課堂’來提升我校的課堂效率，力推以‘學生為主體，課時目標清晰，課堂評價及時’為主要內容的課堂教學的提質工程。”
該校踐行“培養學生關鍵能力，讓每一個生命出彩”的教育理念，實施“綠色高分數”質量管理機制，貫徹精細化“四會德育”管理模式，培養學生學會做人、學會學習、學會生活、學會管理的核心能力﹔通過“三享受”精品課程，讓學生的核心素養得到全面發展。學生牛杰感觸最深的是，“學習方法和學習策略的變化，相較以前較為死板式的刷題式學習，我們越來越強調自主學習合作學習以及探究性學習。”
為辦好人民滿意教育，海亮聯盛中學結合學校實際，提出了“人皆有才，人人成才，讓每個生命出彩”的教育理念，努力構建以學生發展為圓心的服務型校園，深化管理體制創新改革，推行制度管人、流程管事、文化引領的科學化、精細化管理。海亮教育專家校長衡寧介紹說，“我最喜歡干的事情，是用理想的教育，實現教育的理想，做最真誠的教育，做最懂孩子的教育。來到柳林聯盛中學，下一個三年規劃，第一是建設一支隊伍﹔第二是打造建設好一套體系﹔第三是打好三大戰役﹔第四是培養四種能力。我相信也很期待，我們聯中的全體老師，呂梁山上的英雄們，能吃苦能打仗的正義之士，一定會和我心手相牽，為聯盛中學的再次騰飛共同努力。” □ 實習記者 王衛斌
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